Новости

    «Есть такая профессия – защищать и сохранять лес»

       Беседа-интервью с заслуженным лесоводом России Дмитрием Ивановичем Гулиным.

     Прекрасные леса простираются на территории нашего Уренского округа. Это наше богатство!

05.12.24г. в дошкольном лесничестве «Лесовичок» прошло мероприятие, посвященное людям, чьи    профессии связаны с лесом, благодаря которым наши леса являются самыми ценными на планете.

   В гости  к юным «Лесовичкам» пришли наши уважаемые наставники и шефы: директор ООО «Межхозяйственного лесхоза» Дмитрий Иванович Гулин и главный лесничий предприятия Дмитрий Андреевич Гулин.

Дмитрий Иванович Гулин – лесовод с большим стажем. Вот уже 52 года он служит своему делу. Про таких, как он  лесоводов говорят «…и судьбы лесу посвящаем, и сердце делу отдаем!»

Беседа прошла в форме интервью.

    Дмитрий Иванович рассказал ребятам о своей профессии, поделился яркими историями из своей практики. Дети узнали о ежедневной слаженной и очень ответственной   работе коллектива предприятия, которое возглавляет Дмитрий Иванович  Гулин.  Также Дмитрий Иванович рассказал, что кроме перереработки древесины ООО «Межхозяйственный лесхоз»  занимается и восстановлением лесов. С этой целью, для выращивания  собственного посадочного материала, была приобретена и установлена большая современная теплица.

  У «Лесовичков» возникло много вопросов к Дмитрию Ивановичу, некоторые ребята выразили желание в будущем стать работниками лесного хозяйства.

  Игра "Определи настроение у дерева"

  Игровая ситуация "Волшебные листочки-обещания"

  ИГРУШКА-СУВЕНИР "Старичок-Лесовичок"

   ОСЕННЯЯ КОМПОЗИЦИЯ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА

    Дети с родителями из Дошкольного лесничества «Лесовичок»  создают интересные сувенирные композиции из природного материала.

     Еловые, сосновые, ольховые и кедровые шишки являются экологическим природным материалом для создания поделок.

Такие творческие изделия дарят окружающим аромат хвойного дерева и приподнятое настроение!

     Природная мастерская  может быть в детском саду и дома. Поделки из шишек могут создаваться совместным трудом взрослого и ребенка и самим дошкольником. Из плодов хвойных деревьев-шишек- можно смастерить занимательные красивые композиции и объёмные  игрушки-сувениры.

    Это просто маленькое чудо, когда кучка шишек, пучок веток и несколько осенних веток превращаются в удивительную композицию. Они становятся украшением интерьера, и, наверное, занимают главное место в доме, в детском саду и дарят веселое настроение в любую погоду!

     Добрый день. Мы ведем свой репортаж с осеннего луга. Сегодня дети из дошкольного лесничества «Лесовичок» вместе с руководителем и родителями приехали на экскурсию на осенний луг, чтобы ближе познакомиться и рассмотреть знакомые травянистые растения, найти  лекарственные травы и вспомнить их лекарственные свойства.

      Стоп!...  Но что это в руках у детей?... Давайте подойдем ближе и узнаем!)))

София: Русская тряпичная куколка простая.

Славила Россию игрушка удалая.

Вася: Травница - её  травой  наполняли  разной.
Хвоя, мята, зверобой - служит  безотказно.

Артем: По  избе  душистый  дух  лета  разносился
Чабреца, шалфея, в  том  способ  излечиться.

        Родители: Бабушка - "Травница" 
        Лечит травою,
        Липа, календула,
        Мята алоэ. 
        Бабушку - травницу
        В дом забери -
        Будет здоровье 
        Всем членам семьи.

Воспитатель: Как интересно! Кукла-травница является славянским оберегом, который изготавливают из трав с соблюдением специальных ритуалов.

РОДИТЕЛИ: Кукла устраняет печали и защищает от болезней.

Для защиты ребенка внутрь вещи славяне помещали фасоль, для привлечения богатства в семью – монетку. Значение куклы также определяется характеристиками видов трав для наполнения.

Игрушки, сделанные для детей, обладали свойствами укрепления здоровья, способствовали стабильному росту.

 Магические свойства зависят и от наполнения оберега:

1.     От негативной информации помогают защитить высушенные крапива, бархатцы, подсолнухи, гвоздика. Данные растения способствуют укреплению энергетического поля хозяев дома.

2.     Для обретения любви и сохранения взаимоотношений куклу наполняют цветами ромашки, лилии, жасмина, ландышей. Однако оберег помогает только людям с добрыми помыслами, чистой аурой.

3.     Для привлечения удачи куклу наполняют высушенными папоротником, клевером, ромашкой, гвоздикой.

Воспитатель:  Какие травы нужно собирать для кубышки?

РОДИТЕЛИ:

Куклу можно наполнять одной разновидностью трав либо комплексным сбором высушенных листьев, цветков, стеблей, семян и кореньев.

Воспитатель: А какое значение имеют лекарственные травы?

РОДИТЕЛИ:

1.     Мята – оказывает расслабляющее, успокаивающее воздействие на нервную систему,

2.     Лаванда – устраняет головную боль,

3.     Зверобой – обладает лечебным и общеукрепляющим воздействием на организм, предупреждает депрессию.

4.     Чабрец – имеет антисептические характеристики, устраняет воспаления, лечит кашель, нормализует сон.

5.     Душица – отличается антимикробным эффектом, помогает в восстановлении организма после простудных заболеваний.

6.     Ромашка – имеет обеззараживающее и успокаивающее действие.

7.     Одуванчик, укроп и полынь – растения улучшают аппетит, укрепляют иммунитет.

8.     Валерьяна и хмель – помогают в восстановлении организма, расслаблении, укреплении нервной системы.

9.    Мелисса – стабилизирует нервную систему, предотвращает гипертонию, атеросклероз, нормализует давление.

11 Можжевельник – обладает дезинфицирующими, противовоспалительными свойствами. Шишки кустарника улучшают аппетит, стабилизируют работу системы пищеварения.

Растения для кубышки собирают летом в хорошую погоду. Травы высушивают под солнечными лучами, затем в проветриваемом помещении. 

Воспитатель: В чем особенность изготовления домашнего оберега?

РОДИТЕЛИ:

Изготавливают куклу своими руками с соблюдением славянских традиций. Исторически сложился образ травницы, требования к наряду, украшениям, символике декора. Одежда должна быть выполнена в русском стиле. Растения помещают в юбку, мешочки-саше и другие элементы куклы.

Воспитатель: : Как пользоваться оберегом-кубышкой?

 РОДИТЕЛИ:

Правила использования куклы-травницы по старославянским традициям:

1.     Кубышку давали подержать всем членам семьи для активизирования защитных функций.

2.     Славяне изготавливали несколько кукол для разных целей. Отдельные фигурки способствовали отведению болезней, оберегали от злого слова, привлекали удачу в дом, поддерживали благоприятную атмосферу в семье.

3.    

 и  

РОДИТЕЛИ:

4.     Размещать травницу разрешено в любой комнате дома в зависимости от задачи и наполнения.

5.     Фигурка из ткани использовалась и в качестве освежителя воздуха. Наполненная ароматными травами кукла впитывала плохие запахи, поддерживая благоприятную атмосферу в помещении.

6.     Некоторые растения в составе тканевой фигурки (полынь, пижма) отпугивают вредных насекомых.

Изделие можно вручать близким людям в качестве подарка с пожеланиями здоровья и благополучия в доме.

Воспитатель: Ребята, а какие травы использовали вы для изготовления своей куклы – травницы?

София: Ромашка, зверобой, можжевельник

Даша: брусника, лаванда, репейник 

Воспитатель: А как ВЫ думаете, а для чего еще нужны куклы? (ответ детей)

- ЧТОБЫ  ИГРАТЬ!

(Дети и родители встают в веселый хоровод).

Воспитатель: На этой веселой ноте мы заканчиваем свой репортаж с осеннего луга. Живите в гармонии с природой! С собой! Со своими близкими! И тогда  этот мир будет намного добрее и красивее!

   VIII слёт школьных лесничеств Нижегородской области прошёл на базе Краснобаковского лесного колледжа. В нём приняли участие и дошкольные лесничества области.  На торжественной линейке открытия слёта присутствовал министр лесного хозяйства и охраны объектов животного мира Нижегородской области Воробьёв Р. А.

   Наши юные «Лесовички» показали отличные результаты в рамках проведения конкурсов: «Визитная карточка команды» и «Пожарная эстафета». А на мастер – классе, где детям было предложено путешествие по станциям «Что я ем?», «Академия ароматов», «Тайны микромира», «Птичьи секреты», «Загадки прошлого», с уверенностью отвечали на вопросы и с интересом отгадывали экологические загадки.

    В свободное время дети посетили музей Краснобаковского лесного колледжа, (музей собирает и экспонирует историю родного колледжа и памятники истории лесного дела в России),  а также, на специально оборудованной площадке, где были размещены спецмашины по охране лесных массивов,  юные «Лесовички» познакомились с системой дистанционного мониторинга и автоматизированного обнаружения лесных пожаров.  

   Участие ребят в таком важном мероприятии, это огромный вклад в обучение и  распространение исследовательской и природоохранной деятельности, направленной на развитие интереса к лесному хозяйству, а также повышение уровня владения информационно – коммуникационными технологиями и активизации деятельности дошкольных лесничеств среди детей старшего дошкольного возраста.

  Сегодня, мы  «Лесовички» посетили станцию «Лесная аптека», которая является частью нашей Экологической тропы на территории детского сада. В июне мы посеяли семена лекарственных трав, поливали и наблюдали как всходят наши растения.

   Мы очень рады, что наши лекарственные травы за лето подросли и окрепли!

   Мы вспомнили и повторили знакомые лекарственные растения и их целебные свойства и теперь легко можем узнать в простой травке под ногами лекаря и помощника.

    Перечень лекарственных растений нашего огорода и их целебные свойства:
1. Мелисса - обладает успокаивающим, противовоспалительным, болеутоляющим действием. Используется при бессоннице, для улучшения пищеварения.

2. Зверобой - в старину зверобой называли лекарством от 77 недугов: мазь со зверобоем лечит раны, если пьёшь чай с отваром зверобоя, то твой организм надёжно защищается, укрепляется. Зверобой заживляет раны, останавливает кровь, снимает боль в желудке, успокаивает нервы.

3.  Базилик - оказывает тонизирующее, бактерицидное, болеутоляющее действие. Применяют при лечении головных болей, простудных заболеваний, для улучшения пищеварения

4.  Ромашка аптечная - обладает успокаивающим, противовоспалительным, антимикробным, обезболивающим действием. Применяют для улучшения аппетита, воспалении горла, десен.

5. Майоран – обладает антисептическим, тонизирующим действием. Используют при лечении головной боли, заболеваний дыхательных путей.

6. Чабрец (тимьян) – обладает отхаркивающим, успокаивающим, обезболивающим действием. Показан при лечении бронхитов, воспалениях ротовой полости.

7. Календула лекарственная – обладает противовоспалительным, бактерицидным, ранозаживляющим действием. Используют при лечении ран, порезов, для полосканий при воспалении дыхательных путей.

8. Душица - отвар из душицы применяют для возбуждения аппетита и лечения кашля. Запах у душицы ароматный, душистый. Поэтому это растение и получило такое название за свой аромат.

    Из истории…
    На заре Средневековья появились первые «Аптекарские огороды», это некие ботанические сады, которые являлись своеобразными исследовательскими центрами, где изучали целебные свойства растений. Предположительно первые огороды аптекарских трав появились в Италии.

    На Руси «Аптекарские огороды» устраивали при монастырях, первые упоминания появляются в 11-13 вв. На устройство монастырских садов так или иначе влиял европейский опыт так как русским монахам были доступны издания на латыни и греческом языках. А в16-17 вв. появляются отдельно аптекарские сады, называемые огородами, их предшественниками были разводимые при монастырях гряды с лекарственными и пряными травами.

    В 1706 году Высочайшим указом Государя Петра 1, в Москве в районе осушенных болот за Сухаревой башней был заложен первый в России «Аптекарский огород» - учебно-воспомогательное учреждение для московской медицинской школы, а также в целях «разведения лекарств для казенных аптек».

     В дальнейшем возделывание лекарственных и пряноароматических растений на Руси стало распространяться, а петровские «Аптекарские огороды» послужили основой для создания аптекарского дела по всей Руси.

    Лето подходит к концу, вот и настала пора собирать наш первый урожай в дошкольном лесничестве «Лесовичок».

 Ребята  наблюдали рост овощей с нуля, поливали и заботились о них. И наконец смогли собрать первый урожай помидоров и перцев! Сколько было радости и положительных эмоций у детей, когда они видели результаты своего труда!)))

***

Наш любимый помидор –
Это просто чудо овощ.
Нам известен с давних пор
Прибавляет всем здоровья.
Он растет в саду на грядке.
Вкусный - вкусный, кисло-сладкий.
Мы зимой по нем тоскуем,
Ну а осенью смакуем.
Консервируем и солим,
Чтобы после кушать вволю.
Таким образом весь год
Помидор к столу нас ждет!

***

Кто-то любит перец сладкий,
Кто-то горький, кто душистый,
Что растет на наших грядках,
Прикрывая себя листьями.
Нужен перец нам всегда,
Что без перца за еда?

   Огород в детском саду – это один из важных этапов воспитательных задач по формированию элементарных экологических представлений у детей. Совместный труд юных «Лесовичков» учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород -это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей

  Сегодня, МЫ, «Лесовички», с радостью посеяли семена лекарственных трав (чабрец, зверобой, мелисса, чабер, душица, ромашка аптечная, шалфей) – подарок Мудрой Совы.

   Мы уже знаем несколько лекарственных трав, которые растут вокруг нас – это  одуванчик, мать - и - мачеха, чистотел, подорожник, тысячелистник…..  Оказалось, что лекарственных трав очень много! И, конечно, НАМ хочется узнать о них как можно больше.

  Правила сбора! 

  От чего могут лечить?

  Где применяются?

ФИТОТЕРАПИЯ (лечение лекарственными травами) - это целая наука, которую МЫ будем с интересом изучать!

      Сегодня мы собрались, накануне главного государственного праздника ДНЯ РОССИИ, чтобы подвести итоги работы нашего дошкольного лесничества «Лесовичок».

   За этот учебный год сделано очень много как в плане обучения и ознакомления  юных «Лесовичков» с миром природы и непосредственно природоохранной деятельностью, так и в совместном сотрудничестве руководителя, детей, наших наставников, родителей и администрации детского сада. Результаты нашего совместного труда видны в знаниях наших юных «Лесовичков», а также в разработке предметно – пространственной и предметно - развивающей среды на базе детского сада.

    Мы хотим выразить свою благодарность нашим уважаемым наставникам Дмитрию Ивановичу Гулину и Евгению Геннадьевичу Плешакову! И пожелать  здоровья, жизненных сил и сказать, что нам с вами очень повезло! Спасибо Вам за Вашу неоценимую помощь!

   Мы, юные «Лесовички» являемся маленькой частью нашего Великого Государства. Накануне праздника Дня России, мы хотим пожелать нашей Родине мира, добра и процветания! И мы обещаем, что будем примером того, как надо любить, беречь и гордиться местом, где ты живешь - нашей малой Родиной!

   На улице тепло. Ярко светит солнце. Настроение отличное!

   Дружно сеем морковь, укроп, салат. Посадка редиса и свеклы показалась для юных «Лесовичков» сложным, т.к. семена надо было сажать на определенном расстоянии,  но ДЕТИ справились. )))

  Высаживаем в открытый грунт перцы.

  Первая грядка готова!

   Дети сказали, что сажать рассаду и семена – это очень сложно!)))

   НО ИНТЕРЕСНО!

     Немножко устали, но зато познали, что НАШЕ СЧАСТЬЕ В ОБЩЕМ ТРУДЕ! БЕЗ ТРУДА НЕТ ДОБРА!

Рассказ про наш мини - огород (как всё начиналось).

Наконец пришла долгожданная весна! Появилось солнышко, которое с каждым днем пригревает сильней. И в дошкольном лесничестве «Лесовичок» пришло время посадки растений. Огород на подоконнике является очень интересным занятием, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Открывая «огород на подоконнике», дети стали настоящими маленькими  агрономами.

В специальные контейнеры мы посеяли семена томатов, перцев, капусты. В своих дневниках наблюдений каждый «Лесовичок» отмечал изменения, которые происходили с рассадой.  Посеяв семена томата и перца, ребята с нетерпением ждали и наблюдали, когда появятся первые ростки. День за днем мы видили, как наши посевы набирают силу, растут, радуют нас своими всходами.  Все свои действия дети фиксировали в дневник наблюдения, зарисовывали этапы роста овощей. Как только появились первые листочки, и наша рассада окрепла, мы пересадили их в отдельные стаканчики.

Май месяц выдался в нашей местности холодным, поэтому высадку рассады в грунт и посев семян моркови, свеклы, гороха, редиски, укропа, петрушки, салата мы перенесли на конец мая.

Сегодня, ПЕРВЫЙ ДЕНЬ работы юных «Лесовичков»  на нашем Чудо – огороде, который расположен на одной из станций Экологической тропы на территории детского сада. Для начала мы вскопали две грядки, выбрали сорняки, взрыхлили землю. Результат труда порадовал нас. Грядки получились отменные!!! Дети были удивлены тем, что подготовка грунта оказался таким трудоёмким и сложным  процессом. Посадку семян решили отложить на следующий день. 

   P.S. Знакомя детей с овощными культурами, с особенностями ухода за ними в дошкольном лесничестве «Лесовичок», мы стараемся развивать у детей трудолюбие, старательность, аккуратность, бережное отношение к природе. Это  позволяет ребёнку не только расширить свои познания в области окружающей природы, но и приобщиться к общественно-полезной деятельности.

   С 22 апреля 2024 г. на территории Нижегородской области введен особый противопожарный режим. Он установлен постановлением Правительства Нижегородской области от 16.04.2024 № 181.

Согласно данному документу на время действия особого противопожарного режима на территории региона установлен запрет на:

- применение открытого огня на землях сельскохозяйственного назначения;

- разведение костров, сжигание твердых бытовых отходов, мусора на землях лесного фонда, населенных пунктов и прилегающих территориях;

- выжигание травы, в том числе на земельных участках, непосредственно примыкающих к лесам, к землям сельскохозяйственного назначения, к защитным и озеленительным лесным насаждениям;

- посещение гражданами лесов при наступлении IV-V классов пожарной опасности;

- проведение иных пожароопасных работ.

  Также введен запрет на использование сооружений для приготовления блюд на углях на землях лесного фонда и прилегающих территориях, а также на земельных участках, примыкающих к землям сельскохозяйственного назначения.

    В рамках Федеральной информационной противопожарной кампании «Останови огонь!» в дошкольном лесничестве «Лесовичок» прошло мероприятие «Пожарная безопасность в лесу». Юные «Лесовички» вместе с родителями, руководителем дошкольного лесничества и главным районным лесничим Уренского района Плешаковым Евгением Геннадьевичем прибыли на экскурсию в весенний лес с целью познакомиться с правилами пожарной безопасности в лесу.

   Евгений Геннадьевич провел с детьми беседу о необходимости соблюдений правил пожарной безопасности в лесу и рассказал, зачем устанавливают противопожарные аншлаги на территории лесничества и о значении лесных противопожарных барьеров при локализации очагов возгорания.

    ВАЖНО ЗНАТЬ!!!

    Лесные аншлаги размещаются в лесах с целью привлечения внимания к правилам поведения на природе, предотвращения возгораний и сохранения лесных ресурсов. На них содержится информация о запрете костров, о необходимости бережного обращения с огнем, а также о срочной необходимости сообщить о пожаре по телефону службы спасения.

     Под противопожарными барьерами понимаются природные или искусственные сооружения, создающие препятствия на пути распространения пожара в лесу.

    Лесные противопожарные барьеры помогают локализировать очаг возгорания, не допустив его расползание на значительную площадь. Сооружения данного типа применяются как в самом лесном массиве, так и на границах различных населенных пунктов, сельскохозяйственных, промышленных и складских объектов, соседствующих с лесными насаждениями.

    Квест - игра "Юные спасатели леса!"

         Юные "Лесовички" призывают: "Сохраним наш лес от пожара, пусть он радует всех своей красотой и прохладой!"

   До 80% природных пожаров возникает из-за нарушения населением мер пожарной безопасности при обращении с огнем в местах труда и отдыха, а также в результате использования в лесу неисправной техники. Например, оставленные непотушенные костры или окурки, сжигание мусора вблизи жилых домов и на территории, прилегающей к лесным массивам, искры из выхлопных труб автотранспорта, самовозгорание промасленного обтирочного материала. В редких случаях виноваты естественные причины, например, удар молнии.
    В связи с этим, 17 апреля на территории п.Уста  юные «Лесовички»  совместно с  ООО «БЕРНО» и ООО «Межхозяйственный лесхоз» генеральный директор Гулин Дмитрий Иванович провели природоохранную акцию «Останови огонь!»»

    Участники акции провели социологический опрос населения, распространили листовки на тему: «Лес – это наше богатство», «Не допусти пожар в лесу». В них говорилось, о том, что нельзя допускать пала сухой травы, как не допустить пожар в лесу и как вести себя в случае обнаружения лесного пожара. Жители п.Уста с пониманием отнеслись к просьбе «Лесовичков» быть осторожными с огнем, охотно разговаривали, прислушивались к советам.

  Главная задача акции: информирование населения о вреде палов сухой травы и необходимости привлечения профессионалов для проведения этих работ, а также мотивация всех категорий граждан к соблюдению правил пожарной безопасности в лесах с целью снижения вероятности возникновения лесных и природных пожаров!

     Управление образования администрации Уренского муниципального округа информирует о проведении  с 15 марта по 30 сентября Федеральной информационной противопожарной кампании «Останови огонь!»

   В рамках акции «Останови огонь!» дошкольным лесничеством «Лесовичок» запланировано проведение  ряд мероприятий направленных на расширение представлений юных «Лесовичков» о противопожарной безопасности в лесу, а именно  познакомить со способами ликвидации пожаров; уметь ориентироваться в проблемных ситуациях;  закрепить знания о причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре; уточнить роль огня в жизни человека и животных.

      Морозным февральским вечером юные «Лесовички», их родители и почетные гости дошкольного лесничества "Лесовичок" собрались в уютном зале детского сада на творческий вечер поэзии «Загадочные метаморфозы зимнего леса», чтобы поговорить, почувствовать и насладиться красотой русской природы в зимнее время.     Вспомнить и рассказать посредством  поэзии (стихов известных русских поэтов А.С. Пушкина, С. Есенина, А. Барто, А. Блока, Б. Пастернака), классической музыки (известных произведений П.И. Чайковского, Г. Свиридова), живописных картин  об особенностях жизни леса, животных и птиц зимой.

   В конце вечера был проведен конкурс чтецов «Природа – наш общий дом!»

   В конкурсе приняли участие:

Пугачев Александр стихотворение «Покормите птитц зимой» автор А.Яшин

Фюрали Дарья стихотворение «Вьюга» автор Т.Шорыгина

Желнова София стихотворение «Многоследица» автор Н.Самоний

Борисов Илья стихотворение «Берегите леса» автор Е.Скопина

   Жюри конкурса наши наставники:

Руководитель территориального органа районный лесничий Уренского района  Е.Г. Плешаков; директор ООО «Межхозяйственного лесхоза»  Д.И. Гулин; директор Устанской средней школы Т.А. Кузнецова; руководитель школьного лесничества «Лесной патруль» Е.А. Баева; старший воспитатель детского сада Т.А. Бронзова.

Победители конкурса были награждены грамотами.

Всем участникам творческого вечера «Загадочные метаморфозы зимнего леса» были выданы сертификаты.

    История этой экологической даты связана с именем вологодского поэта Александра Яшина и писателя из г. Курска Евгения Носова. В 1964 году поэт Александр Яшин написал стихотворение «Покормите птиц зимой…». Акция «Покормите птиц!»  впервые была проведена зимой в 2002 - 2003 году в Иркутской области. Её инициировали публицист Анатолий Сосунов и крупнейшие областные газеты в память о писателе Евгении Носове. В январе 2003 года к акции присоединился город Курск - родина писателя. Тогда же Союз охраны птиц России предложил 15 января - день рождения Евгения Носова - объявить Днем зимующих птиц и внести в Российский экологический календарь.

   Для того, что бы наши благие побуждения не обернулись для птиц бедой, необходимо соблюдать некоторые правила в кормлении: 

1. Постоянно, по мере расходования корма, но не более чем раз в сутки пополнять кормушки. Причем желательно это делать по утрам, примерно  в одно и то же время. 

2. Следует учитывать, что птицам противопоказаны обжаренные или подсолёные семена, соленое сало - для них это яд. 

3. Нельзя подкармливать птиц крошками черного или ржаного хлеба, это может привести к их гибели. 

4. Ни в коем случае не давайте птицам прогорклое зерно, заплесневелые, затхлые продукты, т.к. в них вырабатываются токсины, смертельные для птиц. 

5. Нельзя давать птицам пшено, так как оно не имеет оболочки, что приводит к окислению жиров на его поверхности, появлению токсических веществ, болезнетворных организмов.

Покормить птиц – несложный способ проявить человечность и стать добрее. Но надо заметить, что если уж вы взялись подкармливать птиц, то делать это надо регулярно - по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке пернатых.

Принимайте участие в акции «Покормите птиц!»: повесьте у своего дома кормушку и наблюдайте за пернатыми гостями.

Не пожалеете!